SILABUS
UNIVERSITAS: PANCA MARGA
FAKULTAS: SASTRA DAN FILSAFAT
MATA KULIAH: BAHASA INDONESIA 1
DOSEN: INDRA TJAHYADI, S.S.
KODE MATA KULIAH:
BOBOT SKS: 2 SKS
JENJANG STUDI: STRATA 1
I. Deskripsi Mata Kuliah
Mata kuliah Bahasa Indonesia termasuk dalam Mata kuliah Pengembangan Kepribadian (MPK). Ia merupakan mata kuliah yang wajib diberikan di semua jenjang pendidikan dan jalur pendidikan, sebagaimana yang dikemukakan dalam Undang-Undang Nomor 2 Tahun 1989 tentang Sistem Pendidikan nasional dan ditegaskan kembali pada Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003.
Mata kuliah ini merupakan mata kuliah yang didesain agar mahasiswa dengan menekankan keterampilan menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar dalam ranah membaca, berbicara, menyimak, dan menulis karya ilmiah. Sejalan dengan uraian tersebut, maka dalam mata kuliah ini, Bahasa Indonesia yang dipelajari adalah bahasa Indonesia dalam hubungannya dengan dunia ilmu pengetahuan.
Pentingnya mempelajari bahasa Indonesia dalam hubungannya dengan ilmu pengetahuan karena mahasiswa, sebagai calon sarjana, dipersiapkan tidak hanya untuk menjadi konsumen ilmu pengetahuan melainkan juga sebagai produsen dalam bidang ilmiah. Ia memiliki tugas bukan saja dapat membaca tulisan-tulisan ilmiah, tetapi juga harus mampu menulis sendiri karangan-karangan yang bersifat ilmiah. Oleh karena itu, setiap mahasiswa perlu mengetahuai cara-cara menbuat karangan ilmiah tersebut.
II. Tujuan Mata Kuliah
Mata kuliah Bahasa Indonesia yang diberikan kepada mahasiswa memiliki tujuan umum dan khusus.
II. 1 Tujuan Umum Mata Kuliah Bahasa Indonesia
Diajarkannya mata kuliah Bahasa Indonesia di berbagai universitas dan perguruan tinggi memiliki tujuan umum yang meliputi:
1. Menumbuhkan kesetiaan terhadap bahasa Indonesia, yang nantinya diharapkan dapat mendorong mahasiswa memelihara bahasa Indonesia.
2. Menumbuhkan kebanggan terhadap bahasa Indonesia, yang nantinya diharapkan mampu mendorong mahasiswa mengutamakan bahasanya dan menggunakannya sebagai lambing identitas bangsa.
3. Menumbuhkan dan memelihara kesadaran akan adanya norma bahasa Indonesia, yang nantinya diharapkan agar mahasiswa terdorong untuk menggunakan bahasa Indonesia sesuai dengan kaidah dan aturan yang berlaku.
II. 2 Tujuan Khusus Mata Kuliah Bahasa Indonesia
Selain tujuan umum, Mata kuliah Bahasa Indonesia ini juga memiliki tujuan khusus. Secara khusus mata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa, calon sarjana, terampil dalam menggunakan bahasa Indonesia dengan baik dan benar, baik apakah itu secara lisan, ataupun tertulis, sebagai pengungkapan gagasan ilmiah.
III. Garis-garis Pokok Perkuliahan
1. Mengenal Bahasa
1. 1 Pengertian Bahasa
1. 2 Fungsi Bahasa
2. Kedudukan Bahasa Indonesia
2. 1 Pengertian bahasa Indonesia
2. 2 Sejarah Bahasa Indonesia
2. 3 Ragam Bahasa Indonesia
3. Ejaan Bahasa Indonesia yang Disempurnakan
3. 1 Pengertian Ejaan Bahasa Indonesia yang Disempurnakan
3. 2 Kaidah Ejaan Bahasa Indonesia yang Disempurnakan
4. Keberadaan Bahasa Indonesia Ilmiah
4. 1 Pengertian Bahasa Indonesia Ilmiah
4. 2 Ciri Bahasa Indonesia Ilmiah
5. Mengenal Karangan Ilmiah
5. 1 Pengertian Karangan Ilmiah
5. 2 Tujuan Penulisan Karangan Ilmiah
5. 3 Ragam Karangan Ilmiah
IV. Metode Perkuliahan
1. Ceramah
2. Tanya Jawab
3. Diskusi
4. Tes Kemampuan
5. Penulisan Makalah
V. Evaluasi
1. Akumulasi dan proporsi kehadiran
2. Tes Kemampuan
3. Makalah dan laporan kajian buku
4. Keaktivan dalam diskusi
5. Ujian Tengah Semester dan Ujian Akhir Semester
Daftar Buku Rujukan
Alisjahbana, S. Takdir. 1986. Tatabahasa Baru Bahasa Indonesia. Dian Rakyat: Jakarta
Arifin, E. Zaenal & S. Amran Tsasai. 1996. Cermat Berbahasa Indonesia. Akapres: Jakarta
Chaer, Abdul. 1994. Linguistik Umum. Rineka Cipta: Jakarta
Djuharie, O. Setiawan. 2001. Pedoman Penulisan Skripsi, Tesis, Disertasi. Yrama Widya: Bandung
Keraf, Gorys. 1989. Tata Bahasa Indonesia. Nusa Indah: NTT
___________. 1997. Komposisi. Nusa Indah: NTT
Kridalaksana, Harimurti. 1993. Kamus Lisnguistik (Edisi Ketiga). Gramedia: Jakarta
Mustakim. 1994. Membina Kemampuan Berbahasa: Panduan ke Arah Kemahiran Berbahasa. Gramedia: Jakarta
Nazar, Noerzisri A.. 2004. Bahasa Indonesia dalam Karangan Ilmiah. Humaniora: Bandung
Pusat Bahasa Departemen Pendidikan Nasional. 2003. Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia yang Disempurnakan. Balai Pustaka: Jakarta
Putrayasa, Ida Bagus. 2006. Tata Kalimat Bahasa Indonesia. Refika Aditama: Bandung
Rahayu, Minto. 2007. Bahasa Indonesia di Perguruan Tinggi. 2007. Grasindo: Jakarta
Samsuri. 1991. Analisis Bahasa. Penerbit Erlangga: Jakarta
Surakhmad, Winarno. 1988. Paper, Skripsi, Thesis, Disertasi: Buku Pegangan. Tarsito: Bandung
Suwignyo, Heri & Anang Santoso. 2008. Bahasa Indonesia Keilmuan. UMM Press: Malang
Tim Penyusun Kamus Besar Bahasa Indonesia. 2001. Kamus Besar Bahasa Indonesia (Edisi Ketiga). Balai Pustaka: Jakarta
UNIVERSITAS: PANCA MARGA
FAKULTAS: SASTRA DAN FILSAFAT
MATA KULIAH: BAHASA INDONESIA 1
DOSEN: INDRA TJAHYADI, S.S.
KODE MATA KULIAH:
BOBOT SKS: 2 SKS
JENJANG STUDI: STRATA 1
I. Deskripsi Mata Kuliah
Mata kuliah Bahasa Indonesia termasuk dalam Mata kuliah Pengembangan Kepribadian (MPK). Ia merupakan mata kuliah yang wajib diberikan di semua jenjang pendidikan dan jalur pendidikan, sebagaimana yang dikemukakan dalam Undang-Undang Nomor 2 Tahun 1989 tentang Sistem Pendidikan nasional dan ditegaskan kembali pada Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003.
Mata kuliah ini merupakan mata kuliah yang didesain agar mahasiswa dengan menekankan keterampilan menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar dalam ranah membaca, berbicara, menyimak, dan menulis karya ilmiah. Sejalan dengan uraian tersebut, maka dalam mata kuliah ini, Bahasa Indonesia yang dipelajari adalah bahasa Indonesia dalam hubungannya dengan dunia ilmu pengetahuan.
Pentingnya mempelajari bahasa Indonesia dalam hubungannya dengan ilmu pengetahuan karena mahasiswa, sebagai calon sarjana, dipersiapkan tidak hanya untuk menjadi konsumen ilmu pengetahuan melainkan juga sebagai produsen dalam bidang ilmiah. Ia memiliki tugas bukan saja dapat membaca tulisan-tulisan ilmiah, tetapi juga harus mampu menulis sendiri karangan-karangan yang bersifat ilmiah. Oleh karena itu, setiap mahasiswa perlu mengetahuai cara-cara menbuat karangan ilmiah tersebut.
II. Tujuan Mata Kuliah
Mata kuliah Bahasa Indonesia yang diberikan kepada mahasiswa memiliki tujuan umum dan khusus.
II. 1 Tujuan Umum Mata Kuliah Bahasa Indonesia
Diajarkannya mata kuliah Bahasa Indonesia di berbagai universitas dan perguruan tinggi memiliki tujuan umum yang meliputi:
1. Menumbuhkan kesetiaan terhadap bahasa Indonesia, yang nantinya diharapkan dapat mendorong mahasiswa memelihara bahasa Indonesia.
2. Menumbuhkan kebanggan terhadap bahasa Indonesia, yang nantinya diharapkan mampu mendorong mahasiswa mengutamakan bahasanya dan menggunakannya sebagai lambing identitas bangsa.
3. Menumbuhkan dan memelihara kesadaran akan adanya norma bahasa Indonesia, yang nantinya diharapkan agar mahasiswa terdorong untuk menggunakan bahasa Indonesia sesuai dengan kaidah dan aturan yang berlaku.
II. 2 Tujuan Khusus Mata Kuliah Bahasa Indonesia
Selain tujuan umum, Mata kuliah Bahasa Indonesia ini juga memiliki tujuan khusus. Secara khusus mata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa, calon sarjana, terampil dalam menggunakan bahasa Indonesia dengan baik dan benar, baik apakah itu secara lisan, ataupun tertulis, sebagai pengungkapan gagasan ilmiah.
III. Garis-garis Pokok Perkuliahan
1. Mengenal Bahasa
1. 1 Pengertian Bahasa
1. 2 Fungsi Bahasa
2. Kedudukan Bahasa Indonesia
2. 1 Pengertian bahasa Indonesia
2. 2 Sejarah Bahasa Indonesia
2. 3 Ragam Bahasa Indonesia
3. Ejaan Bahasa Indonesia yang Disempurnakan
3. 1 Pengertian Ejaan Bahasa Indonesia yang Disempurnakan
3. 2 Kaidah Ejaan Bahasa Indonesia yang Disempurnakan
4. Keberadaan Bahasa Indonesia Ilmiah
4. 1 Pengertian Bahasa Indonesia Ilmiah
4. 2 Ciri Bahasa Indonesia Ilmiah
5. Mengenal Karangan Ilmiah
5. 1 Pengertian Karangan Ilmiah
5. 2 Tujuan Penulisan Karangan Ilmiah
5. 3 Ragam Karangan Ilmiah
IV. Metode Perkuliahan
1. Ceramah
2. Tanya Jawab
3. Diskusi
4. Tes Kemampuan
5. Penulisan Makalah
V. Evaluasi
1. Akumulasi dan proporsi kehadiran
2. Tes Kemampuan
3. Makalah dan laporan kajian buku
4. Keaktivan dalam diskusi
5. Ujian Tengah Semester dan Ujian Akhir Semester
Daftar Buku Rujukan
Alisjahbana, S. Takdir. 1986. Tatabahasa Baru Bahasa Indonesia. Dian Rakyat: Jakarta
Arifin, E. Zaenal & S. Amran Tsasai. 1996. Cermat Berbahasa Indonesia. Akapres: Jakarta
Chaer, Abdul. 1994. Linguistik Umum. Rineka Cipta: Jakarta
Djuharie, O. Setiawan. 2001. Pedoman Penulisan Skripsi, Tesis, Disertasi. Yrama Widya: Bandung
Keraf, Gorys. 1989. Tata Bahasa Indonesia. Nusa Indah: NTT
___________. 1997. Komposisi. Nusa Indah: NTT
Kridalaksana, Harimurti. 1993. Kamus Lisnguistik (Edisi Ketiga). Gramedia: Jakarta
Mustakim. 1994. Membina Kemampuan Berbahasa: Panduan ke Arah Kemahiran Berbahasa. Gramedia: Jakarta
Nazar, Noerzisri A.. 2004. Bahasa Indonesia dalam Karangan Ilmiah. Humaniora: Bandung
Pusat Bahasa Departemen Pendidikan Nasional. 2003. Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia yang Disempurnakan. Balai Pustaka: Jakarta
Putrayasa, Ida Bagus. 2006. Tata Kalimat Bahasa Indonesia. Refika Aditama: Bandung
Rahayu, Minto. 2007. Bahasa Indonesia di Perguruan Tinggi. 2007. Grasindo: Jakarta
Samsuri. 1991. Analisis Bahasa. Penerbit Erlangga: Jakarta
Surakhmad, Winarno. 1988. Paper, Skripsi, Thesis, Disertasi: Buku Pegangan. Tarsito: Bandung
Suwignyo, Heri & Anang Santoso. 2008. Bahasa Indonesia Keilmuan. UMM Press: Malang
Tim Penyusun Kamus Besar Bahasa Indonesia. 2001. Kamus Besar Bahasa Indonesia (Edisi Ketiga). Balai Pustaka: Jakarta
Kami memiliki Satuan Acara Perkuliahan dari berbagai program studi, silakan anda kunjungi situs kami http://elearning.gunadarma.ac.id
BalasHapus